01融入歷史，弘揚師德

營造育人氛圍

步入大廳，可以感受到福建江夏學院四所前身院校的優(yōu)秀文化元素被巧妙地嵌入進整體的設計中，傳續(xù)悠久辦學歷史，彰顯四校融合、共同發(fā)展的良好態(tài)勢。在大廳的中心位置，吊頂設計參考了福建江夏學院的校標形制，象征著原福建省政法管理干部學院所秉持的倡導法治觀念維護法律尊嚴的辦學理想，也代表著福建江夏學院法學學科的歷史淵源。   原福建經(jīng)濟管理干部學院原校門口的“鑰匙”圖案設計成電話亭門廊造型，左側墻壁上戰(zhàn)國布幣和方孔圓錢造型承載著了原福建金融職業(yè)技術學院及貨幣陳列室的歷史傳承，右側書架算盤的整體設計方案突出了原福建財會管理干部學院的學科特色。   在大廳東側的顯著位置，設計一面高清投影“育人墻”，目前用于展示學校第三屆“十佳師德師風標兵”“十佳教學科研標兵”先進事跡和個人風采，激勵全校教師牢記立德樹人初心，不忘為黨育人為國育才使命，以“四有”好老師標準要求自己，培養(yǎng)時代新人。

02優(yōu)化空間布局

提升育人效果

本次空間改造，主要從圖書館的文獻保藏、信息服務、閱讀推廣等功能上進行空間布局。分別將區(qū)域分為：休閑閱讀專區(qū)、領袖著作和紅色文化專區(qū)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專區(qū)、貨幣歷史文化專區(qū)、福建地方文化專區(qū)等五個區(qū)域。   在休閑閱讀專區(qū)，設計了15個閱讀專題，以經(jīng)典文獻的推介集中展示、宣傳優(yōu)秀文化。在領袖著作和紅色文化專區(qū)，突出“四史”教育，讓廣大師生通過閱讀，提高政治覺悟，認真學習，推動新時代的建設。   在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專區(qū)，利用陽明學研究院和馮夢龍研究中心團隊與平臺優(yōu)勢，推動新時代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承創(chuàng)新與發(fā)展，深入挖掘陽明學“育人”思想中的思政教育資源，著力將學生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。   在貨幣歷史文化專區(qū)，展示能夠充分反映國內(nèi)外貨幣金融歷史文化的代表性書籍，普及金融錢幣知識，提升金融文化品位，同貨幣文化博物館相得益彰，發(fā)揮好金融教學實踐基地和愛國主義教育園地作用，促進大學生理論與實踐相結合，自覺弘揚貨幣文化。   在福建地方文化專區(qū)，有效地激活地方文獻利用方式，打造圖書閱讀新體驗，開辟地方文獻閱讀服務新模式。   此外，通過空間的優(yōu)化布局，在圖書館一層大廳增加了多功能會議廳、會議室、接待室。

△多功能會議廳

△會議室

△接待室

03

創(chuàng)新技術打造智慧圖書館

數(shù)字圖書館正在向智慧圖書館轉型，在本次的項目改造中，配備智能化的設備來實現(xiàn)圖書館數(shù)據(jù)資源的管理與監(jiān)測亦是本次項目的核心。入館處，配備了一套人臉識別管理系統(tǒng)，師生們可通過人臉識別、校園卡進入館內(nèi)。

使用上，開設1個功能多元的圖書館微信公眾號，開通館藏查詢、圖書薦購、Fulink查詢檢索、云書城、云期刊上閱讀書籍等服務功能，推送給讀者所求的動態(tài)及時服務模式，精準服務廣大師生。配備自主借還書機、人臉識別采集器，方便師生自主借還書籍。

該項目改造面積達到3050平方米，在設計團隊與施工團隊的努力下，僅僅用了2月之余便完成了此項目。在疫情期間進行施工，無論是館方還是施工方均承擔了巨大的壓力，最終在9月25日完工。

這個項目承載著文化育人的意義，師生們可以通過此空間在書籍的海洋里探索，同時，這也為福建省內(nèi)的圖書館轉型升級帶來了一定的影響力。